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【聯合報╱記者張錦弘／台北報導】

臺灣師範大學推出大學生素養評量計畫，臺灣師範大學處副處長趙惠玲希望這套計畫，可以進一步了解大學教育對學生的影響。 記者陳立凱／攝影

台師大宣布，這學期將針對大一新生全面施測，未來擴及各年級學生，來驗收學校通識教學，是否有助於提升學生基本素養；台師大也開放全國大專院校參與評量，並和新加坡、大陸、香港的學者合作，研發華人地區大學生基本素養評量，和國際接軌。

台師大心輔系副教授陳柏熹說，這項評量參考「學生能力評量計畫（PISA）」、「國際數學與科學教育成就趨勢調查（TIMSS）」等國際評量，包含溝通合作、美感素養、科學思辨、資訊素養、終身學習、創新領導、問題解決、公民社會、生涯發展等9大素養，並分成認知能力、情意態度等兩大類設計題目，已累積700多道題目。

陳柏熹說，以往類似的素養評量，主要測態度，只要順著題目描述，每題都勾選「非常同意」、「很贊成」，就可輕易拿高分，失去測驗的真實性。

師大的這套評量系統，則是模擬真實情境，透過動畫、影片等多媒體呈現，考驗學生解決生活問題的能力。

例如有一題要求學生觀看一段動畫，描述捷運車廂內遇到身障人士與老人，卻沒人肯讓座的情境，要學生回答，如何說服有座位的陌生人讓座。

還有一題描述分組報告中，總有一位組員經常遲交，要求受測者選出最適合的解決方案；另一題考大學情侶常遇到的「愛情困境」，男方要出國留學，女生卻較想留在國內就業，該如何抉擇？主要測試大學生的溝通能力。

圖／聯合報提供

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